Palestra com o Professor Dr. Mário Sérgio Cortella

No último dia 9 de março, a Diretoria Regional de Ensino de Osasco, teve a honra de receber o Escritor e Professor da PUC-SP Mário Sérgio Cortella para o evento " Mudar é complicado? Acomodar é perecer!" A palestra foi uma valiosa parceria com a ETEC Osasco II, representada pelo diretor Wellington Rascio da Silva.

Contamos com a presença dos diretores, coordenadores pedagógicos, PMEC e professores de Sociologia e Filosofia das 52 escolas estaduais de Osasco. Foi um evento muito importante que marca o início de nosso trabalho em 2015, sempre com perspectivas de mudanças positivas e formação dos nossos profissionais da educação.
A mesa de abertura foi composta pela Dirigente Regional de Ensino, Sra. Irene Machado Pantelidakis,a ex-dirigente de ensino da DE Osasco, Profª Nilcéa Fátima Stella de Almeida,  o Diretor da ETEC Osasco II, professor Wellington Rascio da Silva, a diretora de Supervisão do Centro Paula Souza, Sra. Sonia, o PCNP de Sociologia da DE Osasco, Prof. Erick e a PCNP de Projetos Especiais e organizadora do evento Profª Sandra Jardim.
Agradeço todos da DE Osasco e a equipe da ETEC Osasco II que contribuíram para a realização deste evento que contou com a presença de 600 pessoas.

Relação entre professores e alunos nas redes sociais impõe desafios a pais e instituições de ensino

Plataformas podem servir de apoio na educação, mas especialistas afirmam que regras têm de ser claras para evitar situações em que o excesso de intimidade seja prejudicial, especialmente a estudantes mais jovens.

Por Lucas Soares

A relação entre professores e alunos nas redes sociais pode ser vista como um espaço cuja linha que limita o lado pessoal do profissional é bastante tênue. Se por um lado, essas plataformas podem servir de apoio na educação, por outro, o nível de relacionamento virtual pode ganhar contornos de intimidade não muito apropriados.

A prisão do professor Gustavo Montalvão Freixo, acusado de oferecer drogas a estudantes e de ter estuprado uma de suas alunas em uma suposta 'aula extra', acendeu um alerta. Era pelo Facebook que ele ganhava a confiança dos estudantes.

Para especialistas, o fato é isolado, e há um número muito maior de bons exemplos do uso da rede. Como a maioria dos colégios, o tradicional Santo Agostinho, no Rio, não conta com uma cartilha formal para tratar do assunto. No entanto, a escola desenvolveu um ambiente online próprio em que professores disponibilizam material pedagógico e tiram dúvidas dos alunos.

Segundo Regina Diaz, que coordena o Ensino Médio, o objetivo é trazer a sala de aula para o mundo virtual num espaço supervisionado. Mesmo assim, isso não evita situações delicadas em outras redes sociais. Nas últimas eleições, por exemplo, ânimos algumas vezes se exaltaram, mas, segundo Regina, cada caso foi resolvido de forma isolada.

Na ausência de diretrizes bem definidas para este tipo de relacionamento, professores populares no mundo virtual adotam suas próprias regras. Thiago Viana dá aulas numa escola pública da Zona Oeste do Rio para crianças do ensino fundamental. Nas contas dele, mais da metade dos amigos que tem no Facebook é de alunos e ex-alunos. Thiago afirma sempre pensar duas vezes no que posta, já que o perfil é acessado por centenas de alunos.

A professora de inglês Marcela Vencovsky vivencia os dois lados: além de lecionar e ter diversos alunos em suas redes sociais, é mãe de três jovens. Ela conta que sempre monitora as redes dos filhos e que quando eles eram mais novos, ela até tinha as senhas das contas. Marcela diz não ver problema no fato de eles manterem contato com professores na internet, e acredita que esta relação é, inclusive, benéfica para eles.

A psicóloga e coordenadora do canal de ajuda para crianças e adolescentes da ONG Safernet, Juliana Cunha, acredita que as escolas precisam antecipar esta discussão e estabelecer regras bem claras no convívio entre professores e alunos no ambiente virtual. Ela destaca que, acima de tudo, o professor precisa ter a consciência de que representa uma autoridade e, por isso, é modelo para os estudantes.

Segundo a especialista, é preciso que o uso de qualquer recurso, inclusive das redes sociais, seja fundamentado por um projeto pedagógico. Para ela, o uso é válido, mas os pais precisam estar cientes do que é compartilhado nestes espaços.

Era pelas redes sociais que o professor Gustavo Montalvão Freixo, preso esta semana, ganhava a confiança dos estudantes
(Crédito: reprodução)

Fonte: http://cbn.globoradio.globo.com/

Sociologia no ENEM

Data de Apresentação de Seminário- 2ºs anos

 Olá pessoas, segue a data de apresentação de seminários sobre Tribos Urbanas e Comunicação de Massa

2°A

Apresentação: 05/06
Grupo A
Temas: Jornal e Movimento Punk

Grupo B
Temas: Cinema e Skinheads

Grupo C
Temas: Rádio e Hip- Hop

Apresentação: 06/06
Grupo D
Temas: Televisão e Góticos

Grupo E
Internet e Reggae

Grupo F
Cinema e Straight Edge

2°B
Apresentação: 10/06

Grupo A
Internet e Skinheads

Grupo B
Cinema e Movimento Hippie

Grupo C
Internet e Movimento Hip-Hop

Grupo D
Televisão e Movimento Emocore

Datas de Dramatização 1ºs anos

 Olá pessoas,
 Segue a data da apresentação das dramatizações de Sociologia.

Bjitos

Profª Sandra Jardim

1ºA- 06/06
1ºB- 06/06
1ºC- 06/06
1°D-12/06

Temas para a Dramatização:

Cena 1: Sala de Aula
Cena 2: Sala de professores
Cena 3: Loja ou Lanchonete
Cena 4: Festa
Cena 5: Lan House
Cena 6: Entrevista de Emprego

O grupo poderá usar a apostila volume 2 como auxílio na elaboração de roteiro.

Importante a elaboração de roteiro, cenário e figurino próprio.

Conquista do voto feminino

Há 81 anos...O voto feminino no Brasil foi assegurado, após intensa campanha nacional pelo direito das mulheres ao voto, fruto de uma longa luta, iniciada antes mesmo da Proclamação da República.

Foram muitas as mulheres que lutaram pela conquista deste direito: Julia Barbosa, Bertha Lutz, Leolinda Daltro, Celina Vianna, Nathércia da Cunha Silveira, Antonietta de Barros, Almerinda Gama, Jerônima Mesquita, Maria Luisa Bittencourt, Alzira Teixeira Soriano, Carlota Pereira de Queiroz, Josefina Álvares de Azevedo, Carmen Portinho, Elvira Komel, Amélia Bevilacqua, Isabel de Sousa Matos e diversas outras mulheres que participaram de tão importante conquista.

Gratidão!
Via A lanterna
Foram muitas as mulheres que lutaram pela conquista deste direito: Julia Barbosa, Bertha Lutz, Leolinda Daltro, Celina Vianna, Nathércia da Cunha Silveira, Antonietta de Barros, Almerinda Gama, Jerônima Mesquita, Maria Luisa Bittencourt, Alzira Teixeira Soriano, Carlota Pereira de Queiroz, Josefina Álvares de Azevedo, Carmen Portinho, Elvira Komel, Amélia Bevilacqua, Isabel de Sousa Matos e diversas outras mulheres que participaram de tão importante conquista.
Gratidão!Via A lanternaForam muitas as mulheres que lutaram pela conquista deste direito: Julia Barbosa, Bertha Lutz, Leolinda Daltro, Celina Vianna, Nathércia da Cunha Silveira, Antonietta de Barros, Almerinda Gama, Jerônima Mesquita, Maria Luisa Bittencourt, Alzira Teixeira Soriano, Carlota Pereira de Queiroz, Josefina Álvares de Azevedo, Carmen Portinho, Elvira Komel, Amélia Bevilacqua, Isabel de Sousa Matos e diversas outras mulheres que participaram de tão importante conquista.Gratidão!Via A lanterna

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